第4章 有志气的低能儿
有一天，妈妈对正在院子里擦车的儿子说，“儿子，放下手里的工作吧。”
小爱迪生没有擦车，扭过头问：“那您要我干什么呢？我的车有点脏了。”
“你该去上学了。”妈妈温和地望着儿子。她真不清楚，这个已经在社会上闯荡的孩子对上学还有没有兴趣。
小爱迪生站起来，“妈妈，我只想问问，一个人一定要去学校读书吗？”
妈妈肯定地点点头，“通常是这样的，我们不应该例外。你说呢？”
小爱迪生无限眷恋地望着这辆陪他很久的小车子，然后对妈妈说，“既然这样，我去试试吧。”
要去上学了，在小爱迪生看来，是臆见新鲜事情，免不了有些兴奋。
当天晚上，小爱迪生找到那个与他一起卖菜的少年。
“汤母，我明天不能再去市场卖菜了。我得解雇你了。”
“阿尔瓦，你别开玩笑了。我们的生意不错，干吗要破产呢？”汤母不信他的话。
“不是开玩笑的。妈妈要送我上学了，我得去。卖菜和上学我都喜欢的，可是现在我只能选择上学。”
“原来是真的……”汤母很遗憾的看着小爱迪生，他很舍不得，可是他看得出他没有办法改变阿尔的决定了。
“以后别再到街上瞎溜达了。”小爱迪生担心汤母的将来。
“可是我去干什么呢？除了你这个朋友，我什么亲人都没有了。”汤母眼睛里闪着泪光。
“有办法了！这个小车送给你，你继续卖菜！”
汤母收下了小爱迪生的礼物。
第二天，小爱迪生背着书包，由妈妈送到了附近的学校。第一天上学，小爱迪生充满对未来的憧憬，他告诉妈妈，他要在学校里学到天下所有的知识，将来还要上中学，上大学……
妈妈告诉他，这一切他都能够做到。
两人一路说着，来到学校。
这个学校，规模很小，只有一个班级，校长兼老师叫恩格尔。小爱迪生兴奋地站在恩格先生面前，仰着头，有几分崇敬地看着他。
恩格尔先生看了看眼前这个大脑袋的男孩，自言自语道：“这孩子脑袋可不小啊！但愿里面装满智慧……”
妈妈肯定地回答说：“没错，恩格尔先生，那里面装满智慧。”
“我没问题的，恩格尔先生。”小爱迪生自信地说。
妈妈和恩格尔先生说话的时候，小爱迪生发现了脚下的蚂蚁，便把注意力转移到了脚下。他看着蚂蚁出了神，以至于恩格尔先生跟他说话他都没有注意。
恩格尔先生便说：“但愿是个听话的孩子。”
小爱迪生果然没有令恩格尔先生“失望”。
首先，最让小爱迪生受不了的事情是，上学就意味着要整天困在教室里，而在小爱迪生看来，学校后面的草地是应该去看看的，在那里可以见到很多小动物，还可以认识一些植物；这还不算，在教室里必须学习那些枯燥的知识，小爱迪生想知道的知识恩格尔先生并不讲授它们。而恩格尔讲的某些知识在小爱迪生看来一点用途都没有。
有一天，小爱迪生实在受不了了，就离开座位，在教室里溜达上了。
“阿尔瓦，回到你的座位上去！”恩格尔先生没想到这个男孩越来越过分了，经常站起来问一些奇怪的问题还不算，现在连座位都不愿意坐了。
“我的腰又酸又疼，您别再让我受罪啦！除非您告诉我二加二为什么等于四！”小爱迪生说着伸了个懒腰。
同学们都给小爱迪生鼓掌，因为这个大脑袋的新同学说出了他们的共同感受。
“过来！”恩格尔先生咆哮着。
小爱迪生挨了五下手板。那根藤条打在手心上真疼啊！
可是小爱迪生还是坐不住，下午，他干脆趁恩格尔先生回头在黑板上写字的机会，从窗子跳了出去。他实在受不了恩格尔先生的授课方法了。
小爱迪生并非是简单的逃学，他要给同学们带回来有用的东西，也想让恩格尔先生知道什么知识才是有用的。
小爱迪生从外面捡回几个木板，比划着教大家做一艘木船，“我们要让他在休伦湖里行驶。珍妮，你再去你外婆家，就可以乘这艘木船，船票才十美分。”
珍妮便加入进来，“太棒了阿尔瓦！”
“学学这个才有用。”小爱迪生对大家说。
大家正兴奋地比划着怎么制造木船，恩格尔先生悄悄走过来。
恩格尔先生什么也没问，就没收了小爱迪生的材料。他算看明白了，他接收的新学生是一个十足的捣蛋鬼。他把小爱迪生找来的材料扔到了教室的屋顶。
珍妮小声嘀咕着，“完了，去外婆家我还得坐马车……”
小爱迪生尴尬地低下了头。
接下来的发生的事情，恩格尔先生认定这个捣蛋鬼不过是个笨蛋。事情是这样的。这个男孩太愚蠢，发下来的题目，只要上一个没有完成，就坚决不进行下一个，所以，有一次作业，他竟然只完成了一点点。
“前一个题目不会做，你应该做下一个。”恩格尔先生实在不理解这个男孩的思维方式。
“我一定要把这个做完才能进行下一个。”小爱迪生蛮有道理地看着恩格尔先生。
恩格尔先生简直哭笑不得。三个月以后，他实在忍受不了了，就把南希女士找来了。
“我要遗憾的告诉您，您的儿子不但是个没有教养的坏孩子，还是一个不折不扣的笨蛋、低能儿！”
“不对先生，您一定还不了解他，他是个超常聪明的孩子。”南希自信地看着这个迂腐偏执的校长。
“那好，我问您女士，那的儿子总是问一些无聊的问题，比如二加二为什么等于四，您不认为这个问题很愚蠢吗？您还是把他带回去吧，一个一个回答他那些古怪问题吧！我不希望他再影响我的其他学生。”
“那好吧！”南希很生气，决意让小爱迪生退学了，“我自己会教他的，不必再麻烦先生您了！”
“对，妈妈，我们走吧。我不喜欢这里。”小爱迪生眼睛含着泪对妈妈说，他实在觉得委屈。
南希拉着小爱迪生的手坚决地离开了这所古板乏味的学校。
“阿尔瓦，校长说你是个低能的学生，你感到羞耻吗？”妈妈的心在痛，她想儿子的自尊心一定也受到了伤害。
“妈妈，没什么，我只是觉得后悔，我们不该来这里上学。他不能告诉我那些我最想知道的事情。他只知道照着书本讲课，一点也不知道我们需要什么。”
“是啊，先生说你是低能儿，可是妈妈不那么认为。从明天开始妈妈在家里教你。妈妈要你成为全世界最优秀的人。”
“妈妈，我会的，我一定会的。在这个世界上，只有妈妈最了解我。”小爱迪生激动地说。
“那你一定要听妈妈的话，按照妈妈说的努力去做！只有这样你才能成功。”
小爱迪生站住了，看着妈妈温和的脸，“妈妈，我答应你。我要做一番事业给那个先生看看，让他知道这个低能儿其实是个好样的！”
母子两个拉紧了手，坚定地离开了学校。
从此，小爱迪生基本上没再受过“正规”的学校教育，在女子学校任教的妈妈成为他的“家庭教师”。
恩格尔先生的评价没有使小爱迪生一蹶不振，反而激励他树立了远大志向，成为他日后刻苦学习、工作的推动力。这样的精神是值得我们学习的。