第9章 神奇的记忆法则 (2)
现在，取出一张纸，从1到10编上号，尽量按顺序填入物品，不要看书。当你碰到数字1时，只要想到你的代码词“领带（tie）”，你立刻会回想起戴着钢笔而不是领带的荒谬图画，于是你认识到数字1即钢笔。当你想像挪亚时，你会看见他在一台电视机上而不是在方舟上，于是你知道了数字2是电视机。
你很容易记住这一切。妙不可言之处在于你也能不按顺序地记住它们，当然你可以看到这样做并没有什么两样。你也可以倒着顺序把它们叫出来——只需想到10的代码词（大拇指），就能逐步回到“领带”那里。
现在你应当为自己的能力感到吃惊。学这些代码词时，应当和你学前10个代码一样。当你圆满地掌握了它们之后，在你朋友身上做做试验。让他们将一张纸从1到20或25（或者随便多少，只要你愿意）编上号，然后让一个人随便地叫出那些数字中的任何一个，接着指出任何确切事物的名称。要求他把那个物体的名称写在叫出数字的旁边，一直这样做下去，直到每个数字旁边都有一个物体为止。现在从数字1起到最后一个数读给他听，接着要他说出任何一个数字，你立刻说出相应的物品；或者叫他说出任何物品的名称，你来告诉他那个物品的数字！
不要让那最后一部分把你吓住了，实际上它也没有什么了不起。如果现在问你盐瓶子的数字，你会“看见”一幅荒谬的图画，一头母牛身上有盐瓶子而不是乳房。因为“母牛”是数字7的代码词，那么你就知道盐瓶子是数字7。
当你完成这一切时，看看你伙伴脸上吃惊的表情吧！
等到你知道从5到25的代码词时，才转入下一节。
11．tot（小孩）19．tub（浴盆）
12．tin(罐头）20．nose（鼻子）
13．tomb(坟墓）21．net（网）
14．tire(车胎）22.nun（尼姑）
15．towel（毛巾）23．name（名字）
16．dish（盘子）24．Nero(尼禄）
17．tack（平头打）25．nail（指甲）
18．dove（鸽子）
对于“小孩（tot）”，最好想像一个你认识的孩子。对于“12”来说，你可以看到有人叫出物品名字，主要是由“锡”做的。至于“坟墓（tomb)”，想像一座墓碑。对“20”来说，你可以看见那个物品搁在你的脸上而不是“鼻子（nose）”上。至于“网（net）”，你可以用一个打渔网，一个发网，也可以用一个网球拍。
对于“23”，你可以看到你希望记住的组成你名字的物品。例如，如果那个物品是香烟，你可以想像自己的名字用香烟印出来，字体很大很大。如果你认为那个想法不怎么样，你或许可以想像将你自己的名片来代替“名字”，或者任何标志着你姓名的东西。无论决定采用什么图画，你必须始终保持一致。对于“尼禄（Nero）”，我总是想像一个人正在拉小提琴。
请记住，一旦你决定采用一幅特殊的画来代替任何词，你就当一直采用那幅图画。
在本节结束以前，请学会代替26到50代码词。当然这些代码词像所有的代码词一样遵循语音字母表的规则。
26.notch（峡谷）39．mop（拖把）
27．neck（胫）40．rose(玫瑰）
28.knife(刀子）41．rod(杆子)
29．knob（球形把手）42．rain（雨水）
30．mice(老鼠）43．ram（公羊）
31．mat(席子）44．rower（划船者）
32.moon（月亮）45.roll（面包卷）
33．mummy(木乃伊）46．roach（蟑螂）
34．mower（割草机）47．rock(岩石）
35．mule（骡子）48．roof(房顶）
36．match(火柴）49．rope（绳子）
37．mug（大杯子）50．lace（鞋带）
38．movie（电影）
如果与26相联系的是香烟，你可以看见一支巨大的香烟，上面有一个凹口。至于“割草机”，想像一台草坪割草机。对“大杯子”，想像一个啤酒瓶。你既可以用一根钓鱼杆也可以用窗帘杆来表示41。在将“雨水”这个词与42进行联想时，通常想像雨水正把想回忆起的那个特殊项目淋湿。至于“面包卷”，你可以用一个早餐面包卷。
在继续朝后读之前，一定要知道从1到50的代码词。你应该知道排在较后的词，也应该知道排在较前的词。练习记住这些词的好方法是用从26到50的代码词有序或无序地记25个事项。把26到50的事项编上号，而不是从1到25的事项。大约一天以后，当你感到有些含混不清时，你可以试一试列一张50个项目的单子。如果你拿得准能作出印象强烈的荒谬联想，在记所有这些项目时，就不应当有任何困难。
·代码记忆训练
训练1
记住下面的数字与字母的对照，看到数字应立即想到对应的字母。
l—T、D 6—J、ch、sh、g
2—N 7—K、C、
3—M 8—F、V
4—R 9—P
5—L 0—S、Z
训练2
根据下面的字母，写出相应数字。
hypnotize(使着迷)______
butler(男管家)______
climb(爬)______
husband(丈夫)______
container(容器)______
nail(指甲)______
top(顶端)______
rain(雨)______
postpone(推迟)______
mess(食堂) ______
训练3
根据下面的数字，写出相应的字母
6124______
8903______
3308______
7025______
4362______
1189______
3721______
4763______
3461______
1001______
形象记忆法
将一张列表中要办理的事情，进行归类或置于一个背景下编成故事，更容易记。人们在记忆日常生活中的大部分琐事时，就能获得完满结果。但是，这仍不能保证万无一失，人们可能只记住其中的一部分，除非再掌握一种方法，一种回忆体系，用于核实每件要记住的事物。
一切记忆方法，或一切记忆手段的功能，都在于使记忆不发生漏洞。我们已经学习了代码记忆法，现在要学习另一个记忆体系，一个在古希腊时代已广为人知的记忆体系，其先驱是西莫尼代斯（Simonides)。这种体系使人有秩序地记忆事物，因此，很适用，可避免杂乱无章造成的人力和物力上的浪费，如东奔西跑而花费的金钱和汽油等。它还有助于记住整
个程序的各个阶段，比如，打开冷水加热器的照明小灯，又如，离家外出前必须做的事，以免担心忘记检查某种事，而心存不宁……一旦掌握了这种记忆方法，人们还可能发现其他用途。如同代码记忆体系一样，形象记忆法是形象联想原则的实际应用。我们还要把这一原则应用于许多方面。某些联想可能显得滑稽可笑或牵强附会，但如果这种联想能帮助更好地记忆，又何必计较呢？这些联想只在思想深处进行，除非本人公诸于众，否则永远无人知晓。
具有神奇记忆力的人，自发地利用藐视逻辑的形象联想。心理学家A.R.卢里亚在《神奇的记忆力》一书中描述了俄国记忆学家谢列谢夫斯基的故事。如果人们读一读这本书，那就如同进入了一个幻想世界，令人咋舌。谢列谢夫斯基的思维体系是一个银屏，他自然而然地进行形象思维，可说达到了随心所欲的程度。人人都能掌握和发展同样的技术。并非每个人都能成为专家，但能增强对个人思维的控制力，提高自信心，不断有所进步，并能接受遗忘现象，将其作为正常记忆过程的一部分。那位神奇的俄国记忆学家，实际上有很大缺陷，因为他怎么也忘不了那些既无重要意义，又无用处的细节。他不能挑选主要记忆材料，往往发生一叶障目的情况。这表明，记忆力和智力是两种不同的能力，虽然两者有机地结合在一起。大部分聪明的人都具有良好的记忆力，但科学研究表明，记忆力好的人并不一定智力好。具有神奇记忆力的人并非人人智商（QI）都很高。实际上，记忆力、知识和智力战略实践，看来比智商更重要，尤其智商的主要衡量标准是根据现行教育体制下的个人成绩。英国的研究证明，人们能够经过训练而通过智商测验，而且所有人都能在训练中取得不同程度的进步。
当然，记忆力——判断力对立论并非新东西。蒙泰湮就是在这种理论的基础上建立了他的反经院式教育的教育学。这一学说的继承人特别强调判断力的重要性。然而现在，在技术培训中，尤其在成年人的技术培训中，又出现了新的倾向，就在想像中把一袋粮食的形象“附着”在第一个地点上，比如，这一地点屠宰场。如果他接着讲战争中的粮食供应问题，就在想像中把一袋粮食的形象“附着”在第二个地点，比如，这一地点是个粮店。继续以此记忆方法把演说词的每一部分都安排妥当。为了回想整个演说词，只需从一个地点走到下一个地点，按照自然顺序在内心里追忆他的思想脉络。由于演说家把演讲词的第一部分附着于第一地点，把第二部分附着于第二地点，并以此类推，这也就是“第一地点”这一成语的来源，后来，这一成语演变成“首先”的意思。
每位演说家各有他自己的地点顺序，并一贯遵守这一顺序。演说家在阐述互不相关的若干主题时，特地运用这种记忆方法，因为人的思想有分析性，只有在两个主题之间表现出逻辑联系时，才能从一个主题演绎到另一个主题。地点记忆法则完全符合人为顺序的需要，因为它能够摆脱逻辑思维的框框。
人们很可能觉得，在自己家中走一圈，沿着自然顺序，从前门走到后院，并给每个地点（房间）编号，这是很容易办到的。如果记忆事物的数量比现有地点（房间）编号，这是很容易办到的。如果记忆事物的数量比现有地点（房间）多，只要在每个房间内划分几个详细地点即可。例如，起居室可分为如下地点：地毯、沙发、壁炉、留声机、音响设备等。要始终朝同一个方向前进，可能按顺时针方向前进最好。为记清多次地点记忆顺序，就要把每次附着于每个地点上的物品的形象记牢。这样，人们便巩固了形象联想记忆，并能按照已确定的顺序启动回忆。
下面是附着记忆物和地点的列表：
附着记忆物 地点
汽车库经营者 前门
银行 走廊
邮局 起居室
洗染店 餐厅
超级市场 厨房
左边是要办的事的列表，并按先后顺序排列。右边是记忆附着点，即家中熟悉的地点，可随意按既定顺序排列。要按下列顺序使用地点“记忆法”：
1、想一想第一件要记住的事，即找马车库经营者。要在心里想像待修的马车堵在前门
口的情景。要让这个“马车经营者——前门口”的联想在脑海里停留一会儿。
2、它要记住的事做同样方式的想像和联想。关于“银行一走廊”的联想，要使大脑里
出现如下情景：有待存进银行的所有支票散落在走廊的地上。
3、至于“邮局——起居室”的联想，可想像要邮走的包裹放在心爱的沙发上。沙发则
是整个起居室内较容易看到的家具。
4、在“洗染店——餐厅”的联想中，可想像待洗的衣服丢在餐桌上，又脏又皱，急待
送洗，或者有待小心叠好，放在口袋里……
5、最后是“市场——厨房”的联想。这种联想是完全符合逻辑的。因此，可想像厨房
空空如也，或做相反的想像，厨房里装满了从市场买来的食品。