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第41章 利用窍门强记英语单词

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       其实,在英语中存在着大量的有规律可循的内容。这一点,我们能从英语的由来中便可知一二。由于英国历史的发展和变化,英语中吸收了大量的拉丁语、法语、希腊语、德语等外来词汇。有不少词有相同的词根,读音也相似。英语的构词和读音等方面有很多规则,归纳构词规律和读音规则是快速记忆单词的科学根据之一。现分别介绍如下。
     
       1.前缀记忆法
     
       所谓前缀记忆法,就是把前缀同其后面的词(不是词根)分开,达到记一个词就等于记住两个词的目的。
     
       il- 表示“ 不,非 ”
     
       illicit 违法的
     
       licit 合法的
     
       mal- 表示“ 不,非 ”
     
       maladroit 笨拙的
     
       adroit 灵活的
     
       2.后缀记忆法
     
       所谓后缀记忆法,就是把后缀同其前面的词(不是词根)分开,达到记一个词就等于记住两个词的目的。
     
       defend 维护
     
       defendant 被告
     
       assist 援助
     
       assistant 助手
     
       3.混成记忆法
     
       所谓混成记忆法, 就是把某些既能当前缀又能当后缀用的词缀同具体词联系在一起集中强化记忆,扩展词汇量。
     
       (1)前加 en
     
       large 大的
     
       enlarge 扩大
     
       gulf 海湾
     
       engulf 吞没;席卷
     
       noble 高贵的
     
       ennoble 使崇高
     
       (2)后加 en
     
       hard 硬的
     
       harden 硬化
     
       hardener 硬化剂
     
       soft 软的
     
       soften 软化
     
       softener 软化剂
     
       white 白色的
     
       whiten 漂白
     
       whitener 漂白剂
     
       deaf 聋的
     
       deafen 变聋
     
       deafener 消音器
     
       4. 释义记忆法
     
       所谓释义记忆法,就是把词缀同其相连词汇的关系予以解释,从而强化记忆,扩展词汇量。
     
       (1)前加释义
     
       所谓前加释义,就是把前缀同其相连词汇的关系予以解释,从而强化记忆,扩展词汇量。
     
       pro…… 表示“在……之前”
     
       fane 神殿
     
       profane 不信神的;不敬神的;世俗的;亵渎的;外行的;没有专业知识的
     
       profane 亵渎;玷污
     
       现以前缀 ad- 为例,进一步探讨前加释义的意义和作用。
     
       ad- 表示“ 强调 ”
     
       apt 适当的
     
       adapt 使适应
     
       opt 抉择
     
       adopt 采纳
     
       verb 动词
     
       adverb 副词
     
       前缀 ad- 在某些辅音字母之前发生同化作用,ad 改为 af,ag,al ,ap ,ar,as,at,在其他辅音字母和元音字母前前缀 ad 不变。
     
       ad ───> af
     
       fray 吵架
     
       affray 闹事
     
       ad ───> ag
     
       grieve 悲伤
     
       aggrieve 悲痛
     
       ad ───> al
     
       lure 诱惑
     
       allure 引诱
     
       ad ───> ap
     
       peal 钟声
     
       appeal 恳求;呼吁
     
       ad ───> ar
     
       rear 后部的
     
       arrear 尾数;拖欠
     
       ad ───> as
     
       sure 确信的
     
       assure 使确信
     
       ad ───> at
     
       tach 扣;钩
     
       attach 缚;系
     
       (2)后加释义
     
       所谓后加释义,就是把后缀同其相连词汇的关系予以解释,从而强化记忆,扩展词汇量。
     
       -arium 表示“作……用的地方”
     
       herb 草本植物
     
       herbarium 植物标本馆
     
       planet 行星
     
       planetarium 天文馆
     
       -ite 表示“……的产物”
     
       jade 玉石
     
       jadeite 翡翠
     
       meteor 火星
     
       meteorite 陨星
     
       (3)间接释义
     
       所谓间接释义,就是首先从某一具体词汇中间找出一个词,然后对该词添加前缀和后缀的关系予以解释,从而强化记忆,扩展词汇量。
     
       confiscate 没收;归公
     
       con- 表示“共同”
     
       -ate 动词或形容词后缀
     
       fisc 国库
     
       把一切都收归国库所有,其含义便是“没收;归公”
     
       pandemonium 魔窟;骚动;混乱;嘈杂
     
       pan- 表示“泛”
     
       -ium 表示“……地点”
     
       demon 魔鬼
     
       魔鬼聚居的地方,其含义便是“魔窟;骚动;混乱;嘈杂;乌烟瘴气;乱七八糟;无法无天”。
     
       5.特例记忆法
     
       所谓特例记忆法,就是把某些形似词缀的字母组合看做是该词缀的特例予以强化记忆,扩展词汇量。
     
       (1)前加特例 re
     
       build 建设
     
       rebuild 重建
     
       前缀 re 添加到一个已知词的左侧时表示“再;又”,例如建设与重建这两个词。如果知道单词的含义,也就能知道该单词添加前缀之后的含义,我们称之为前缀的一般情况。而所谓的前加特例,就是把某些形似前缀的字母组合看做是该前缀的特例予以强化记忆,扩展词汇量。
     
       peal 泥炭
     
       repeal 重复
     
       search 寻找
     
       research 研究
     
       veal 小牛肉
     
       reveal 揭露
     
       (2)后加特例 er
     
       work 工作
     
       worker 工人
     
       后缀 er 添加到一个已知词的右侧时表示“……者;……人”,例如“工作”和“工人”这两个词。如果知道单词的含义,也就能知道该单词添加后缀之后的含义,我们称之为后缀的一般情况。而所谓后加特例,就是把某些形似后缀的字母组合看做是该后缀的特例予以强化记忆,扩展词汇量。
     
       broth 肉汤
     
       brother 兄弟
     
       mast 桅杆
     
       master 主人
     
       mist 薄雾
     
       mister 先生
     
       moth 蛾
     
       mother 母亲
     
       numb 麻木的
     
       number 数目
     
       坦率地讲,只要有利于单词的记忆,大家可以想尽一切办法,有时甚至可以忽略它们有无科学道理。同学们可以在学习单词当中,自己有意识地总结,探索出对自己来说行之有效的单词记忆方法。
     
       1. 基本义联想法
     
       这种方法利用多义单词的意义扩展规律,首先抓住单词最基本的意思,然后根据其它词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思:(1) (时间)立刻;(2)(空间)紧挨,紧接,紧跟;(3)(关系)直接。
     
       2. 形义联想法
     
       这种方法是找出单词之间形状和意义的共同特点,利用它们的共同特点展开记忆。比如我们对 ball,ballet,balloon,ballot,bullet等几个词就可以做这样的联想记忆,即它们都和球有着意义上的联系:balloon是体积较大的气球,ballot是用来投票的纸球,bullet是体积较小的金属球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括号),brake(闸,刹车),branch(分叉,树枝)等几个词当中都包含了br,而它像张开两手向前作“抱”的姿势。这几个单词的汉语意思当中也都包含一个,抱或托的形象。
     
       3.分割记忆联想
     
       本方法就是把一个单词分成几个单词或部分,利用它们之间的意义进行联想,从而达到形象记忆的效果。
     
     
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