第17章 汽笛发报
去那里工作，意味着爱迪生就要离开家独立生活了。早上一起床，爱迪生就开始整理实验器材，把他们分别装在几个大箱子里面。妈妈一边帮助儿子收拾衣物，一边嘱咐他生活上的事情，可是爱迪生没有兴趣听妈妈的唠叨。
“妈妈，爱迪生研究所搬家了！”爱迪生只在意他的实验室。
妈妈看着自信的阿尔瓦，这个才16岁的少年，已经过早经历了人生的历练和磨难，可是他还是那样向上、有生气。可见，他是个强者，南希女士似乎从阿尔瓦身上看见了未来辉煌的前程。
当爱迪生大包小裹的出现在斯特拉福德枢纽站的时候，人们开始用怀疑的目光打量他。
他们都知道：这是一个报童出身的电报员，这些年因惹事出名；他的箱子重重的，一定装满了那些帮他惹事的实验器皿；他惹事的代价不小，不但妨碍了别人，还把自己弄成了聋子……可麦肯齐先生偏偏说这是个出色的电报员！
起初，同事都不服气，处处小看爱迪生。可是随着爱迪生开展工作，他们却不得不平等看待这个年轻的同事了，特别后来发生的一件事情，他们不得不钦佩这位年轻发报员的智慧。
1864年的冬天特别冷，位于休伦港和加拿大萨尼亚市之间的大湖封冻了，湖面的船只不得不停止航行。两岸的人们无法通航，给互相往来带来的麻烦，好在还可以互发电报联系。所以最初的几天，爱迪生和同事们忙坏了，他们的业务比平时增加了数倍。直到有一天一个最坏的消息传来了：湖底的电缆被冰块切断了！
人们陷入无奈的烦恼之中。中断了电报联络，人们还是第一次发现，他们已经对电报这种通讯方式产生了依赖。他们已经离不开它了，特别是交通阻断的时候。
电报所的人都没有事情做了，电报员们整天靠喝酒、聊天度日。爱迪生却一个人坐在角落里冥思苦想。他觉得有一个好办法在前面等着他，他的思考不能停下来。
那天，爱迪生突然对大家说：“有办法了！我能让两个城市恢复电报联系！”
人们扭头瞅了瞅这个还是个孩子的电报员，没把他放在眼里，继续做着自己的事情。
“听我说，这个办法肯定行。”爱迪生认真的说。
大家便安静下来，给他说出自己想法的机会；有人则是想看他继续出丑。
“先给我一辆火车头和一个司机吧。然后看我的。”
人们不明白，什么时候火车头变成了电报设备、火车司机可以顶替电报员了。
“好吧。我们看你怎样与对岸联系。”
铁路局的人想看看这个大男孩究竟要干什么，反正现在也无事可做，让他试试吧。
爱迪生便来到湖边一个路段，那里停着一辆机车。已经有些人等在那里看热闹了。
爱迪生自信的地爬上机车，“我只是想试试，但愿他们能注意到我……”
然后，爱迪生拉响了汽笛，“呜呜，呜，呜呜呜，呜……”
在场的人们都不知道这个孩子玩的是什么，都很失望，觉得被他的恶作剧愚弄了。
“我们可能上当了！”“狠狠揍他一顿吧！”
这时，在场的电报员突然听出来了，爱迪生正在用笛声向对岸发送摩尔斯电码。
“喂，大家别生气，他在发送电码！”同事不禁连竖大拇指，表示对爱迪生的佩服。
人们将信将疑，静观事态发展。
很快，对岸萨尼亚市的人们也注意到从对岸传来的有节奏的汽笛声。他们不明白那边的美国人在玩什么把戏。人们用很奇怪的心态听着、议论着对岸的汽笛声。
“难道是什么节日？”
“是个恶作剧吧？这伙美国人，真有意思。”
碰巧，萨尼亚市一个电报员也到湖边散步。电报通讯中断了，他无所事事的。见人们都望着对岸的休伦方向，很好奇，便走过去打听发生了什么事情。
“对岸的美国人可能闷得发疯了，玩上汽笛了。你听……”一个老人对他说。
他便侧耳细听，马上他以电报的职业敏感发现了汽笛的规律：这分明是摩尔斯电码啊！
他觉得很有意思，马上进行翻译。
你好，萨尼亚市的人们，我是电报员爱迪生……
“上帝啊！他们在给我们发电报！”他大声告诉人们。
然后，他也跑到湖边一的火车上面拉响汽笛，把摩尔斯电码发送回去：“呜，呜呜，呜，呜呜呜，呜……”
休伦这边的人们也听见了来自对岸的汽笛声，爱迪生马上让他的火车安静下来，认真记下对方发来的电码，并迅速译出来：爱迪生先生，我代表萨尼亚市的市民向您的智慧表示敬意。
“上帝！他们收到了，回复我们啦！”
人们欢呼起来，不相信眼前发生的事情是真的。爱迪生自豪地从机车里出来时，人们把他举起来扔带天上，接住，再扔到天上，“你是个天才！”
就这样，用汽笛发送电码，两个城市恢复了电报通讯。
大干线铁路公司的总经理听说爱迪生用汽笛发送电码成功，对他很是钦佩，就正式让他做斯特拉福特枢纽站的电报员，专门接受夜里来的电文，每月可以得到25美员的工资。
从此，爱迪生成为一位专业的电报员，这个职业，也成为爱迪生青年时代谋生的主要手段。由此，他告别了自己的少年时代，走进了青年时代，爱迪生人生的黄金时代在向他招手了……
爱迪生一生受到过几次大的打击，可是他从未向命运低头，一直坚守着儿童时代树立的信念，使自己一次次走出困境，踏上新的旅途。也为他最终走上科学发明的道路，做好了意志品质的准备。