第24章 中华成语故事(4)
这个故事出自《国语·周语下》，成语比喻大家齐心协力，团结一致，事情一定会成功。小朋友你们还记得吗？当地震发生时，为什么团结一致才会取得抗震救灾的胜利呢？
112孜孜不倦刘禅为何敬重向朗
三国时期，蜀国有一个很有名望而且学问很高深的人，叫向朗。年轻的时候，他曾经拜襄阳司马德操为师，司马德操很有才学，与当时名士徐庶、庞统等人关系密切。向郎在处理工作时，显得非常有才能，曾经担当过多种职务。但是他在当丞相长史时，由于包庇马谡而被诸葛亮罢免。此后，他便拼命读书，并且专心钻研古人经典著作，三十年如一日，孜孜不倦。直到八十岁了，还亲自校阅古籍，整理手稿，为后人积累了大量的研究资料。由于向朗的刻苦钻研，他的学问越来越高深。蜀国国内，上至后主刘禅，下至未成年的书生，都对他十分敬重。
孜孜，勤奋好学的样子。倦是“疲倦”的意思。这个成语形容某人工作或学习勤恳努力，不知疲倦。你是一个孜孜不倦的人吗？你是在玩游戏时孜孜不倦呢，还是在学习的时候孜孜不倦？小朋友，你应该在干什么的时候不知疲倦更好一些呢？
113中流砥柱大禹如何治水
传说在远古时代，黄河经常发大水，淹死了很多百姓和庄稼。天帝就派大禹治理黄河。大禹采用了疏河道的方法治水，可是在河南山西之间的三门峡黄河段中，有座大山挡住了水流的前进。大禹力大无穷，他把这座山劈开，让河水绕山而过。被破开的山屹立在水中，像柱石一样，后人就称这座山为“砥柱石”。因为砥柱山位于黄河之流，抵抗着中流潮水的袭击，故有“中流砥柱”之说。
这个故事出自《晏子春秋·谏下》。中流：湍急的水流。砥：盖房时立在柱下用来支持立柱的大石头，比喻坚强不移的可靠根基。这个成语形容某种力量像立在急流中的柱石一样坚固。也比喻能担当重任、支撑危险局面的人。你也想成为“砥柱石”一样的人物吗？你要相信自己一定能成为这种人物！
114煮豆燃萁曹植为何忧郁而死
曹操的第三个儿子曹植从小聪明好学，曹操很喜欢他，可是他的哥哥曹丕很嫉妒他。后来曹丕当了皇帝，总想找个机会把他杀了，但又找不到借口。
有一次，曹丕把曹植找来，阴险地说：“听说你能出口成章，下笔成文。现在我要你在七步之内作出一首诗来，如果作不出来就是欺君，要处死！”曹植极其悲愤，面对狠毒的哥哥，他迅速思考，七步之内就吟出一首诗来：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”意思是说：把豆子煮了做成汤，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里哭泣。本来都是一个根生的。为什么要如此煎熬，苦苦相逼？
曹丕听了这首诗，感到很惭愧，便没有杀他，但也不重用他。曹植被一再贬官，最后忧郁而死。
这个故事出自《魏志》。萁：豆秸。成语原义是指点燃豆秸来煮豆子，后来比喻兄弟或者亲朋之间的互相残害。有才华的人应该受到尊重与重用。而曹丕却嫉妒曹植，以致曹植忧郁而死。如果他们兄弟二人共同执政，国家一定会更加强盛。小朋友，曹丕的行为对吗？为什么不对？
115坐山观虎斗秦惠王取胜的关键是什么
战国时期，有一年韩国与魏国打起仗来，打了很长时间，不分胜负。秦国的秦惠王打算派兵援助，他想听听大臣们的意见，可是有的说出兵好，有的说出兵不好，弄得秦惠王也没了主意。这时正巧陈轸回到秦国，秦惠王就请他帮助谋划。
陈轸没有直接回答秦惠王的问题，他先讲了一个故事，说：
“从前有个叫卞庄子的人，看见两只老虎，就想举剑刺杀它们。旁边的人劝他说：‘你不必着急，你看两只虎正在吃牛，一会儿把牛吃光了，它们必然会争夺而引起博斗，结果大虎受伤，小虎死亡。到了那时候，你再将那只受伤的大虎刺杀，岂不是一举两得？’”
“哦，”秦惠王恍然大悟，“你的意思是说，先让韩国和魏国打一阵子，等一个失败，另一个受损时，我再出兵讨伐，就可以一次打败他们两个国家，就与那卞庄子刺虎一样，是吗？”
陈轸点点头，说：“正是这样！”
秦惠王采纳陈轸的意见，真的获得了胜利。
这个故事出自《史记·张仪列传》。“坐山观虎斗”这个成语，就是从这个故事概括出来的，后人用来比喻对双方的争斗采取旁观态度，等待机会，从中取利。假如你看见两个同学在吵架甚至打架，你会怎么做呢？你是像秦惠王一样袖手旁观，还是上前去从中调和呢？小朋友之间应该相互团结。你知道该怎么做了吗？
116贪小失大秦国怎样吞并蜀国
战国时期的蜀国，十分富强。但是蜀侯却非常昏庸而且贪财。秦国早就有吞并它的打算，只是由于到蜀国去的道路非常艰险，军队没法通过，才迟迟没有起兵。后来有人给秦惠王出了一条妙计：请石匠把一块大青石头，凿成一条石牛，放在通往蜀国的山路上。又暗中派人把很多金子撒在金牛身上。几天以后，在蜀国便传开了：“山中有一头金牛，会拉黄金。”蜀侯听到这个消息，更是心花怒放，对金牛垂涎三尺。恰在这时，秦惠王派人来见蜀侯，说秦国愿意把金牛送给蜀侯，蜀侯听了，欢喜万分，马上派了许多民工，去开山填谷，铺筑道路，迎接金牛回家。可是，等到他把道路修完，搬运金牛的时候，秦国的大军也跟在金牛的后面开进蜀国来了。秦惠王施用了金牛的妙计，吞并了蜀国。后来人们嘲笑蜀侯说：“因贪小利，而失去了大利！”
现在人们用这个成语，来比喻因为贪图小利，而造成重大损失。这个故事出自北齐刘昼撰写的《新论·贪爱》。吃亏就是占便宜，贪小便宜会吃大亏。你拿过同学的橡皮头吗？天上不会掉馅饼。如果你以前是个贪小便宜的人，从现在起可得留心啦！尤其是如果大街上有陌生人给你东西吃时，你就想想蜀侯贪金牛的故事吧！
117悬梁刺股苏秦、孙敬怎样读书
战国时期，有个叫苏秦的人，他很有雄心壮志。可是开始的时候，由于学识浅薄，跑了好多地方，都得不到重用。甚至家里人也瞧不起他。这使他很难过，受到很大刺激。从此，他下定决心发奋读书，获取知识，掌握本领。
苏秦用功读书，经常彻夜不眠。读到深夜，实在疲倦，快要打盹的时候，他就咬紧牙关，用锥子往自己的大脚上刺去，刺得鲜血直流。他用这种特殊的办法，振作精神，驱逐睡意，坚持学习。后来，苏秦终于成为战国时代著名的政治家。
汉朝有一个人，名叫孙敬，他非常勤奋好学，喜欢读书，从早读到晚，很少休息，经常读到深更半夜。夜间读书时间太久，就会打起盹来，影响学习。于是，孙敬想出了一个很特别的办法。他找到一条绳子，一头拴在屋梁上，另一头拴住自己的头发。读到疲劳打盹的时候，头一低，绳子就会牵住头发。通过拉疼头皮，使自己清醒过来。
由于孙敬刻苦学习，后来成了一个很有学问的人——他成为了战国时代著名的政治家。
“头悬梁”的故事出自晋人张方所著《楚国先贤传》；“锥刺股”的故事出自《战国策·秦策一》。人们根据这两个故事概括出“悬梁刺股”一句成语，用来比喻发愤读书、刻苦学习的精神。小朋友，瞧瞧古人是怎样学习的！你现在没必要将头发拴在屋梁上，尤其别用锥子刺大腿，这可是自残呀！千万使不得！你只要少贪玩多花点时间学习就不错啦！
118图穷匕见荆轲怎样刺秦王
战国后期，燕国经常受到秦国的侵略。燕国的太子丹，为了报仇，就派遣侠客荆轲秘密去刺杀秦王，即后来的秦始皇。但是，若想见到秦王是极不容易的，所以燕太子为他准备了两件礼物，送给秦始皇，以便获得见面的机会。一件是秦国逃亡将领樊于期的人头，另一件是督亢地方的地图，这两件东西就是秦始皇急于得到的。
公元前227年，荆轲带着礼物去见秦王，秦王接见了他。荆轲当着他的面，打开地图，于是裹在地图中的短剑，就露出来了。荆轲一手抓住秦王的衣袖，一手举剑便刺。但是他没有刺中，秦王慌忙中拔剑，一时又拔不出来，吓得他绕着柱子跑。荆轲紧紧追赶，朝廷上的大臣们慌了手脚不知如何应付，他们手中都没有兵器。卫兵又全在殿下，没有命令不得上来。这时秦王的侍医夏无且急挥药袋抽打荆轲，秦王拔出剑来刺荆轲左腿，荆轲向他抛出匕首，没有击中，结果被秦王擒住。
这个故事出自《战国策·燕策三》，“图穷匕见”这个成语就是从这里来的。后来人们用这个成语来比喻形迹败露。无论你做什么事情，即使隐瞒得再巧妙，最终也会暴露真相的。我们从小要遵纪守法，千万别受社会上不良风气的影响，背着父母和老师做不好的事情。
119裹足不前李斯为何上书秦王
李斯是战国末年的楚国人。他很有学问，到秦国后为秦始皇出了不少主意。秦王任命他为长史，后来又拜他为客卿。可是不久秦国的宗室大臣们对秦始皇说：“凡是各诸侯国来到秦国做事的人，大多数是来分裂离间秦国的，赶快把他们赶走吧！”因为李斯也不是秦国人，当然也在被驱逐之列，于是他赶忙给秦始皇写一封信，劝他不要这样做。
李斯在信中说：“不问这种事情可不可以，也不管对错，就把所有来秦国的客人都赶走，是不对的。我听说地广才能粟多，国大才能人众，兵强才能出勇。泰山不舍弃细微的泥土，才能那样的大；河海不拒绝细流，才能那样的深；帝王不断吸收广大的人才，才能获得成功。今天把宾客都赶跑了，天下有才能的人不敢朝秦国看，裹住双脚不敢进入秦国，必定会损害自己而有利于仇敌，到头来弄得国内空虚而软弱，国外仇人更多而且强盛，秦国的危机就要到来了。”
秦始皇听信了李斯的话，废止了逐客令，恢复了李斯的官职，后来又任命他为秦国的丞相。
这个故事出自《史记·李斯列传》，后来人们便将“裹足不入秦”变化为“裹足不前”一句成语，形容停步不进。李斯真是好样的！当我们遇到困难时是往后退缩呢？还是勇往直前？当你裹足不前时困难会自动消失吗？那我们究竟该怎么做呢？你愿意做个勇敢的人还是胆小鬼呢？
120指鹿为马赵高如何测验大臣
在秦二世当政的时候，赵高做丞相，他想篡位作乱，但恐怕其他大臣反对，就想了一个主意，测验他们一下。一天，他牵来一只鹿，献给秦二世，说：“我送给您一匹马。”秦二世笑着说：“丞相，你弄错了，把鹿说成马了。”赵高就问大臣们：“你们说这是鹿，还是马？”大臣们有的不作声，有的说是鹿，那些顺从、巴结赵高的，就说是马。后来赵高把不跟着自己说马的大臣，找借口处理了。
这个故事出自《史记·秦始皇本纪》。后来，人们使用“指鹿为马”这句话作为成语，比喻有意混淆是非、颠倒黑白。白就是白，黑就是黑，可有些居心不良的人为了达到其不可告人的目的，偏要颠倒黑白。小朋友，如果赵高问你，你会将鹿说成是马吗？你是会讨好奸臣，还是坚持正义说真话？
121取而代之项羽为何能成为西楚霸王
项羽又叫项籍，他的先代都是楚国的名将，因为有战功而被楚王封在项城县，所以他们就姓项。
项羽少年时期，曾经去读书，结果读了一段时间，觉得没兴趣，又改去学剑术，结果也没有学成。他的叔父项梁为这件事情很恼火，骂他没有出息，可是项羽却说：“读书不过是记个名而已，剑术学得再好，也只能是一个人作战，不值得学习。我要学习率领万人作战的本事！”项梁听了这话，心里挺高兴，就教给他兵法。
一天，秦始皇出巡到会稽，渡钱塘江，项梁和项羽一块出来观看。项羽看见秦始皇的车驾浩浩荡荡、威仪非凡，便用手指着秦始皇，对项梁说：“我们可以代替他！”项梁听了这话，慌忙堵住他的嘴，说：“可不要胡说八道，这是要灭掉九族的大罪啊！”
从此，项梁心里特别喜爱项羽，以为他日后能够做成大事。项羽二十几岁以后，身体长得健壮、高大，力气过人，能把做饭用的大鼎举起来，当地的青年人都非常畏惧他。
不久，陈胜举兵起义反秦，项羽便跟项梁在会稽响应，杀了太守，领兵抗秦。后来，大破秦兵，杀了秦王子婴，自称西楚霸王。
这个故事出自《史记·项羽本纪》，“取而代之”这句成语就是从这个故事中来的，原意是夺取别人的地位而代替他，后来则用它表示拿这个取代那个，与原来的涵义已经不同了。项羽为何能成为西楚霸王呢？当他看见秦王的车驾路过时他都说了什么？后来他的话成真了吗？项羽的故事告诉我们一个人首先要有自信，只有自信的人才能做成他想做的事。你认为是这样吗？
122先发制人项梁为何杀殷通
秦朝末年，陈胜、吴广发动农民大起义，动摇了秦王朝的统治。一些地方官吏，也都乘机起兵反秦。
会稽郡有个长官，名叫殷通，他平时与项梁、项羽很好，他仰慕这叔侄二人名气。为了乘势争权，殷通将项梁、项羽请来，共商大事。
项梁说：“长江南北一带全都反起来了，这是推翻秦王朝的好时机啊！我听说，先动手就能制服别人，后动手就要被人家制服。”
殷通希望他们叔侄俩和桓楚共同领兵起事，为自己效劳。可是，项梁野心很大，他不肯当殷通的下属。他觉得殷通无能，成不了大事，便暗示侄儿项羽杀了殷通。
殷通被杀，官府中的衙役见项羽勇猛，都不敢反抗 ，愿意服从他指挥。于是，项梁在吴中举兵，收编了郡下属县的兵丁，率领八千多人的部队，举起反秦大旗，向北方进军。
这个故事出自《汉书·项籍传》，书中记载说：“先发制人，后发制于人。”成语“先发制人”即由此而来，原来是说战争中的双方，先发难的处于主动地位。后来，则泛指先下手争取主动。项梁的果断是他们日后取胜的关键所在。先发制人拿现在的话来说就是该出手时就出手，关键时候别犹豫。小朋友，在日常的学习和生活中，你是一个积极主动的人吗？
123四面楚歌刘邦如何战败项羽
秦朝末年，刘邦的汉军和项羽的楚军，展开了争夺天下的战争。开始，西楚霸王项羽指挥作战很顺利，打了不少胜仗，因此非常骄横。后来汉军的韩信登台拜将，在九里山摆下战场，将楚军团团围困在垓下，也就是现在安微灵璧县东南沱河北岸。