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第35章 后记

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       过去的三十年里,不论是从职业需求出发还是个人意愿驱使,我都竭尽全力去帮助非洲和美国的孤弱儿童,让他们的内心更加坚强、意志更加坚定,而那卡艾滋孤儿学校的建立也让我从一个全新的角度去认识了这份工作。那卡的理念是成为一个综合性的整体,首先它是个学校,为学生提供最基本的小学教育,其次它还涉及农学、营养学、文化事业、生活技能、社会心理服务、健康护理等方面,教会孩子们课本以外的技能。现在越来越多的人关注这里,当地的很多资源也都得到了有效的开发和利用,人们也找到了工作。在乌干达西南部地区,那卡艾滋孤儿学校已经深深融入到当地人的生活中去了。
     
       那卡学校最大的梦想就是一直帮助这些孩子上完中学,并让他们接受更好的职业培训。这些孩子最初都是由别的家庭收养的,只有学到知识、有了技能,他们才有能力回报这些善良的人。不仅如此,他们还要担当重任,带领自己的村落乃至国家过上更好的生活。我很清楚,对未来产生美好的期许需要极大的勇气,毕竟这些孩子的家里已经穷得不能再穷了,他们几乎没有睡过床,还一直营养不良,就连他们最亲的父母也被艾滋病夺去了生命,几乎每个人都在承受巨大的痛苦。
     
       但如今,当你来到那卡的时候,就会发现,这个梦想似乎已不再遥不可及,这里就是梦想开始的地方!几年以前,好多事连想都不敢想,可现在都一个个成了现实,这就是梦想的力量!
     
       2004年我第一次来到那卡艾滋孤儿学校,主要目的是对它进行评估,看它是否符合斯蒂芬·刘易斯基金会的资助条件。18个月以后,我再次来到这里看它进展如何。每一次来那卡叶兹村,我都会和特威西格耶·杰克逊·卡古瑞——那卡学校的创始人和理事——的父母在一起聊聊,他们热情、幽默,我也常常被这两位老人感动。从那里回来以后,我很高兴地看到越来越多的学生、朋友还有其他人也开始往那卡捐钱了。不仅如此,我很乐意为学校提供了一些专业性的资源设备,以帮助孩子们学习艾滋病预防知识,让他们提高交流技能和照顾家庭的技能。
     
       正是那卡之旅让我认识到了很多可歌可敬的老师、管理人员、志愿者,还有那些伟大的奶奶。当然最重要的是我认识了特威西格耶·杰克逊·卡古瑞,他结合自己的生活经历,在这本书中详细地介绍了有关那卡艾滋孤儿学校的点点滴滴。
     
       特威西格耶·杰克逊小时候的特殊经历让他明白,苦难不是惩罚,而是一种磨练。他这一生中遇到过太多的苦难,而每一次的失败似乎都在激励着他继续奋斗,这不仅仅是为了那卡学校的那些孩子,更是为了他们美好的明天。现在,特威西格耶·杰克逊又有了更大的计划,他要在乌干达建立更多像那卡这样的学校。他相信,这些知识的绿洲会慢慢改变非洲的状况,让这个世界也变得越来越好。
     
       那卡的故事也让我明白了更多的事:只要有坚定不移的决心,持之以恒的信念和无限爱心的汇聚,即使没有太多的钱,一切也都会慢慢好起来。
     
       在那卡的日子里,我还认识了14岁的男孩布鲁诺,书中也有对他的描述。我曾问他,自己这么小就一个人住在家里,什么时候会最难熬,他毫不犹豫地告诉我:“深夜醒来的时候。”
     
       “那你怎么办呢?”问他这些的时候,我的心都要碎了。
     
       他想都没想就说:“我就在脑子里回忆学校里讲过的知识呀,这样才会好受点。”
     
       现在只要生活中有一丝的气馁,我就会想起布鲁诺和那卡的孩子们。就算生活中有再多的苦难,他们也从不沮丧、从不懊恼,他们总是那么勇敢、乐观、积极、快乐。而且,他们的笑声仿佛具有一种感染力,这不就是人类精神坚不可摧的最好证据吗?
     
       那卡艾滋孤儿学校信奉基督教,但我发现监护人和教师协会的主席哈比卜竟是穆斯林,这让我很高兴。而且在管理委员会里面,各个宗教都有自己的代表。多亏了一个艺术戏剧项目的开展,现在大家都学会了去接受其他人的文化传统。我第一次去那里的时候,有人就问我能不能给大家唱一首代表自己文化的歌,我就用希伯来语教了他们一首简单的小调“安息日,您好”,等我第二次去的时候,这些学生和孩子还都在唱着。现在,这首歌已经成了那卡学校的一首保留曲目。
     
       我第一次到访那卡的时候,就对“把孤儿送进学校”的理念有所怀疑,为什么不直接把钱投资在现有的学校里呢,这样不是能帮助所有的孩子吗?但我很快就了解到,这是不符合那卡学校的办学宗旨的。
     
       艾滋病在撒哈拉以南的非洲肆掠多年,那卡就是基于这一认识才打算用一种新的方式去照顾这些孩子、为他们提供教育。只有听到孩子们的心声,为他们着想才能有一个周全的方法解决问题。乌干达的农村有很多政府管理的学校,每个教室都有六七十人甚至更多,这种情况绝不能出现在那卡的教室里。为了更好地帮助这些孤儿、重建他们的信心,为了发挥他们的潜能、增强他们的能力,学校必须给他们提供一个老师能够一对一的教育环境,这样的话,每个教室的学生数量就必须减少。
     
       除了保证提供给学生们高质量的教育,那卡学校还努力创造一个积极的生活环境,帮助这些孩子增强心理素质,让他们勇敢面对生活中的不幸与挫折,比如说父母的逝世等等。不仅如此,那卡还让孩子们彼此建立起良好的友谊,吃上健康安全的食品,穿上暖和的衣服,还给他们提供基本的医疗服务,甚至和每个孩子的寄养家庭也时刻保持着联系。
     
       那卡学校真的做到了!没有特威西格耶·杰克逊·卡古瑞的执着、努力和奉献,这些孩子们注定要带着破碎的梦想在饥饿、无知和贫困的泥淖中越陷越深。那卡的故事向我们证明了一个人在这个世界上产生的重要影响。而且,特威西格耶·杰克逊的经历也会告诉你这样一个道理:其实我们每个人都有潜力去做好一件事。
     
       在非洲的时候有人跟我们说,只有等到夜空最暗的那一刻才能看到宇宙中的星星有多亮。我们在一个晴朗的夜晚来到户外,那个夜晚没有月亮,我们什么都看不太清。这就像是面对艾滋病来袭时的第一感觉,每个人都奄奄一息,未来是那么渺茫,前途是一片黑暗。时间慢慢过去,我们在夜空中努力搜寻星星的踪迹。渐渐地,我们终于看到了远方的小星星,它们的光亮穿透黑夜,在空中闪闪发光。没有月亮的夜晚星星就会显得格外亮,非洲现在的情况就是这样。全世界的孩子就像天上的星星一样给我们带来希望,而那卡艾滋孤儿学校那些孩子们灿烂的笑脸更是让我们对未来充满无限信心。
     
       弱势儿童和家庭(非洲)区域技术顾问
     
       家庭健康国际组织
     
       路西·斯坦尼茨博士
     
       搁笔于纳米尼亚首都温特和克
     
       以上系个人观点,不代表家庭健康国际组织。
     
     
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