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我很难听懂老师的话。
因为他们用广东话讲课。当时这种语言对我来说，就好比是鸟语。加上听力不好，我在学校上课就等同浪费时间。
还好，小学的功课太容易了。
但是，为什么那个时候却要早晨六点半到学校呢？那个时候经常是天还没有亮，凉风冷飕飕的，同学们大多数来不及吃早餐。
下午，大约5点钟才放学。
各种作业、练习册、辅助教材让我们写“作业”到半夜……
第二天，好像还没怎么睡觉，又要重复昨天的日子了……
可是，就是这样，大多数的同学仍然“学不好”……
为什么呢？
因为不懂。他们不懂。没有人单独辅导他们。所有的习题，你就是作上一千遍一万遍，仍然是重复着同样的错误。
这个，能怪谁呢？
孩子们不聪明吗？他们慢慢就失去了自信。老师不好好教吗？他们渐渐地就失去了耐心。
那么，“好的”就永远是“好的”。
“差生”就永远是差生……
很多的作业，大多是打了个大大的“叉子”，就像草垛上大大的木头叉子一样既刺眼又无情……又让人看着伤心。
学校的大部分时间，在我都等于浪费。
上课的时候老师要求只能够听讲，这时候学生们不准看书本——这样，我的功课基本上靠的是抄黑板上的板书和同学的笔记以及我的自学来学到的。
因为以我的听力，当时根本就不可听懂东莞的那种非常难懂的“广东土话”。
地地道道的东莞土话，到了今天我也没能完全学会。
命运，你这是做什么呀？！
幸亏，我以前所学习的知识“救了”我……也就是我，那一年夏天和秋天，我那么拼命地读书。教育，如果变成残酷的东西，
那么，还有哪个孩子会真正地喜欢它呢？！
当时，我在班上交到一个好朋友，是一个小男孩。
他叫汪芊州，比我还小一个月。是个狮子座的骄傲的小男孩。他长得又瘦又小，两只眼睛大而且亮，一对扇风耳朵特别招人。很可爱的、机灵的样子。他家原来在一个军工厂，倒闭后，举家南迁。
他是一个聪明过人的小男孩，往往不用费力，功课就可以考试全年级第一的。他也是一个非常会应付考试的小男孩。
一开始，老师安排我和他坐同桌。我的书写格式、课堂行为无不模仿他。因为我对学校生活原本一无所知。
这样，就有了闲话。
不了解情况的同学还以为我是在抄袭。
老师就把我和小男孩调开了。
班上还有个小女孩，人很漂亮的，鬼点子特多的那种，来自贵州。她非常喜欢我的同桌，小小年纪就很懂得“男男女女”的那一套，甚至于对我发生嫉妒，因此就对我“经常不客气”，不断在班上说我的坏话。
那个小男孩一会儿和她做同桌，一会和我同桌……每当和我同桌的时候，放学，她就不和我一起走路，还不肯和我说话。
这样，老师就经常把那个小男孩的座位调来调去。
哎。
想起来，我当时真是无知透了！
因为我常常简单地认为是自己很不讨人喜欢。
后来，那个贵州的小女孩家里的商店不赚钱，就跟着父母回老家去了。她妈妈是一个极其老实的女人，一边照看铺子一边做些收来的毛线活，像是钩便鞋、毛拖鞋和织毛衣什么的。
她妈妈经常说，要回去，回到那个高原的、边疆的有山的小镇去。
“什么时候能够回去呀……”
她妈妈老是那么惆怅，望着公路上滚滚的烟尘。
女儿倒是特别刁蛮，每当这个时候就坚决地制止母亲，就好像她的母亲是一个斗败了的老母鸡似的……
这个女孩，如果长大后再一次来到广东，一定是个女中豪杰！